engrus
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1982
  • 1977
  • 1976
  • 1974
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1962
  • 1960
  • 1958
  • 1956
  • 1954
  • 1953
  • 1952
  • 1937
  • 1932
  • 1930
  • 1927
  • 1925
  • 1921
  • 1920
  • 1919
  • 1912
  • 1891

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

2000

1999

1998

1997

1996

1995

1994

1993

1992

1991

1990

1989

1988

1987

1986

1985

1982

1977

1976

1974

1972

1971

1970

1969

1962

1960

1958

1956

1954

1953

1952

1937

1932

1930

1927

1925

1921

1920

1919

1912

1891

bel Пераклад адсутнічае

Осторожно, двери закрываются

Ігар Саўчанка 2012
Текст

Осторожно, двери закрываются

тестовый практикум к факультативному семинару «Современные тенденции детерминизма и постулат воли» в рамках курса «Социальная психология» для высших учебных заведений 

Целью практикума является первичное тестирование слушателей семинара, проводимого по методике проф. Костомарова, для выработки наиболее эффективных индивидуальных стратегий. Выводы, сделанные по результатам тестирования будут иметь исключительно рекомендательный характер и ни в коем случае не могут являться причиной отказа в посещении семинара либо, наоборот, стать основанием для создания каких-либо преференций.

Практикум выполняется студентами самостоятельно в течение учебного семестра, предшествующего началу семинара. Адекватность последующих выводов всецело зависит от тщательности проводимого студентами самоанализа, их внимательности при сборе первичных данных и аккуратности ведения записей.

Методика

На период выполнения практикума крайне желательно отказаться от использования личного автомобиля и пользоваться городским общественным транспортом. Методика состоит в следующем:

1. Заметить очередной случай, когда вы оказываетесь в салоне автобуса, троллейбуса, трамвая или в вагоне метро в последний момент перед закрытием дверей, либо, когда вы не успеваете, и двери захлопываются перед вами.

2. Отмотать назад всю цепь предшествующих событий вплоть до начала текущего дня.

3. Выявить в этой цепочке все узловые моменты – точки потенциального разветвления, в которых ход событий изменялся или мог бы измениться под воздействием внешних или внутренних причин.

4. Проанализировать выявленные узловые моменты и вынести вашу оценку – следствием чего, преимущественно, явился последующий за узловым моментом ход событий:

а) вашего волевого решения

либо

б) сложившихся помимо вашей воли обстоятельств.

5. Невозможность, на ваш взгляд, выделить узловые моменты следует квалифицировать как вариант в).

Обработка собранных опытных данных будет заключаться, в значительной степени, в анализе соотношения пунктов а), б) и в) у каждого из студентов. 

Игорь Савченко

Минск, февраль-март 2012